職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態(tài)

教學(xué)工作 教學(xué)計劃制定：根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃和進度安排，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。 備課：深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重難點，結(jié)合學(xué)生學(xué)情進行教學(xué)設(shè)計，撰寫詳盡的教案，超前備課，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。 課堂教學(xué)：采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問、自主探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，如抽象能力、運算能力、幾何直觀等。 作業(yè)布置與批改：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進度，合理布置作業(yè)，包括基礎(chǔ)型、提高型、拓展型作業(yè)等，及時批改作業(yè)，認真記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的問題進行個別輔導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生鞏固知識和提高能力。 輔導(dǎo)與答疑：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，進行有針對性的輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑惑，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和課外學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。 考試與評價：認真組織期中、期末考試和單元測試等，嚴格監(jiān)考和閱卷，做好質(zhì)量分析，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)考試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，同時對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進行綜合評價，注重評價的激勵性和發(fā)展性。 學(xué)生管理與指導(dǎo) 學(xué)生關(guān)系建立：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，積極傾聽學(xué)生的意見和建議，尊重學(xué)生的個性和差異，營造和諧的課堂氛圍。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃和方法，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 行為管理：關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時進行引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，維護課堂紀律和教學(xué)秩序。 心理關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)并及時處理學(xué)生的心理問題，提供必要的心理支持和幫助，促進學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。 家校溝通與協(xié)作 家長溝通：定期與家長進行溝通交流，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步，聽取家長的意見和建議，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展，如通過家長會、家長學(xué)校、家訪等形式，加強與家長的聯(lián)系和合作。 家長會組織：參與組織家長會，向家長介紹學(xué)校的教育理念和政策，解答家長的疑問和困惑，增強家校之間的合作與信任，共同制定學(xué)生的教育計劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)教育資源，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 自身發(fā)展與學(xué)習(xí) 專業(yè)提升：不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，關(guān)注數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，及時更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 教學(xué)反思：定期對自己的教學(xué)工作進行反思和總結(jié)，找出存在的問題和不足，制定改進措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)反思，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。 師德修養(yǎng)：注重師德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象，成為學(xué)生心目中的楷模和榜樣，以身作則，言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。