職位詳情

到崗時(shí)間： 該職位為儲(chǔ)備狀態(tài)

教學(xué)工作 教學(xué)計(jì)劃制定：根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。 備課：深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)詳盡的教案，超前備課，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。 課堂教學(xué)：采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極提問(wèn)、自主探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，如抽象能力、運(yùn)算能力、幾何直觀等。 作業(yè)布置與批改：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，合理布置作業(yè)，包括基礎(chǔ)型、提高型、拓展型作業(yè)等，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和提高能力。 輔導(dǎo)與答疑：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑惑，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。 考試與評(píng)價(jià)：認(rèn)真組織期中、期末考試和單元測(cè)試等，嚴(yán)格監(jiān)考和閱卷，做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)考試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性。 學(xué)生管理與指導(dǎo) 學(xué)生關(guān)系建立：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，積極傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，營(yíng)造和諧的課堂氛圍。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 行為管理：關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，維護(hù)課堂紀(jì)律和教學(xué)秩序。 心理關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理學(xué)生的心理問(wèn)題，提供必要的心理支持和幫助，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。 家校溝通與協(xié)作 家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，如通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和合作。 家長(zhǎng)會(huì)組織：參與組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念和政策，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑，增強(qiáng)家校之間的合作與信任，共同制定學(xué)生的教育計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)教育資源，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 自身發(fā)展與學(xué)習(xí) 專(zhuān)業(yè)提升：不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，關(guān)注數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 教學(xué)反思：定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，找出存在的問(wèn)題和不足，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)反思，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。 師德修養(yǎng)：注重師德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立良好的教師形象，成為學(xué)生心目中的楷模和榜樣，以身作則，言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。