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　　今天（5月29日），记者从常州市田家炳初级中学获悉，为了进一步研究推进梦想课程的路径与策略，助力梦想课程走深走实，促进区域优质教育均衡发展，近日，江西省新课程背景下区域梦想课程推进工作坊活动在该校举行。

　　该活动由江西省教育厅教学教材研究室与上海真爱梦想公益发展中心共同主办，梦想课程让孩子体验到不一样的学习方式，触摸未知的新世界。为了帮助孩子们“自信、从容、有尊严地成长”，活动将聚焦在素养导向新课程背景下，梦想教育的前进方向与实现路径。

　　常州市田家炳初级中学李军校长致欢迎辞，他指出梦想课程为教师和学生打开了一扇窗户，为其展现了更加广阔的天地，梦想课程“多元、宽容、创新”的核心价值观与田家炳初级中学教育理念不谋而合，期待多方共同努力，为每个孩子创造美好的未来。

　　常州市教育局基础教育处谢峰副处长表示，这种跨区域互动的方式值得肯定，并希望可以借此进一步推动梦想课程体系在课程建设和教育教学方面深度发展与创新融合。

　　上海真爱梦想公益发展中心庞宗平说：“梦想教师要饱含热情，选取符合学生身心发展规律和学校办学特色的课程，深刻把握问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要理念携手推动教育改革。也期盼两地能够达成更加深入的合作，帮助孩子促进其全面发展。“

　　江西省教育厅教研室副主任杨勇表示，真爱梦想课程倡导的是素养教育理念，希望进一步探索梦想课程体系在课程建设、教学教研等方面的深度发展与创新融合，推动素养教育体系在江西的落地，期待各位教研主任深入学习、交流共创，思考如何将梦想课程作为一种资源，助力区域及学校课程体系与课堂样态的创新。

　　随后，田家炳初级中学课程发展中心主任王玉萍介绍了学校梦想课程的开展情况与面临困境。她表示梦想课程为教师的专业成长、学生的个性发展提供了一个全方位的舞台，但在学校课程体系构建过程中，也要立足于自身处境，摸索属于自己的办学哲学，开发具有自身特色的梦想课程等。

　　活动中，镇江市教师发展学院院长发表主旨演讲；在全国优秀教师、河南省特级教师齐华的引导下，与会人员就“教研部门推进课程建设的路径与策略”等话题进行小组共创，结合自身地域发展特色开展深入讨论交流。

　　通过这次活动，大家了解到常州作为教育高地，在课程建设方面的创新之处， 也对区域教研部门如何推进课程融合与体系建设有了更深入的对话与思考。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/周燕萍 张恺昕 还淑君 编辑/蒋婕）