福利待遇

職位詳情

到崗時(shí)間： 2025-06-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘 一、公司簡(jiǎn)介 誠(chéng)美教育坐落于漳州市高新區(qū)靖城園區(qū)，緊鄰閩南師大新校區(qū)與職校園區(qū)。作為一家專注于中小學(xué)托管服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，我們秉持標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的理念，按照民辦教育管理模式運(yùn)營(yíng)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)全面的教育服務(wù)。憑借專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、完善的教學(xué)體系和良好的教育環(huán)境，在當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)域贏得了良好口碑，助力眾多學(xué)子提升學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與進(jìn)步。 二、崗位職責(zé) 1.?教學(xué)實(shí)施：依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，精心備課，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)方案。運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、小組競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算規(guī)則等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題能力，提升課堂教學(xué)效果。例如，在教授圖形面積計(jì)算時(shí)，組織學(xué)生通過(guò)動(dòng)手裁剪、拼接圖形，直觀理解面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。 2.?學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助學(xué)生解決作業(yè)難題，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。 3.?班級(jí)管理：協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理，維護(hù)良好的課堂秩序，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，組織開(kāi)展數(shù)學(xué)相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)故事分享會(huì)、數(shù)學(xué)模型制作比賽等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 4.?家校溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果和存在問(wèn)題。認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)共同商討教育方法和策略，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。積極參與家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，建立良好的家校合作關(guān)系。 5.?教研工作：積極參與學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方案。關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和數(shù)學(xué)教學(xué)的前沿方法，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，參與教學(xué)改革和課程研發(fā)，為提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。 三、任職要求 1.?學(xué)歷專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)教育（數(shù)學(xué)方向）等相關(guān)專業(yè)，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。 2.?資格證書(shū)：持有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書(shū)，具備上崗資格。 3.?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：有1 - 3年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可投遞，需有豐富的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷或參與過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 4.?技能要求：具備良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地講解數(shù)學(xué)知識(shí)；熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)和辦公軟件，如多媒體教學(xué)設(shè)備、數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT制作等，能夠運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，制作生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。 5.?能力素質(zhì)：具有較強(qiáng)的課堂組織管理能力，能夠有效維持課堂秩序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)；具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與同事、家長(zhǎng)和學(xué)生保持良好的交流與合作；富有責(zé)任心和愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難；擁有創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，能夠不斷探索新的教學(xué)方法和手段，適應(yīng)教育教學(xué)改革的發(fā)展。 四、薪資福利 1.?薪資待遇： - 薪資范圍：4000 - 8000元/月，具體薪資根據(jù)個(gè)人能力和教學(xué)表現(xiàn)確定。 - 薪資結(jié)構(gòu)：基本工資 + 課時(shí)費(fèi) + 職務(wù)補(bǔ)貼+ 獎(jiǎng)金 。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)成果的提升，薪資將逐步提高。 2.?福利待遇： - 提供住宿，員工每月僅需繳納300元住宿費(fèi)，宿舍配備基本生活設(shè)施，為外地員工解決住宿之憂。 - 提供兩餐，解決員工的工作餐問(wèn)題，讓員工能夠全身心投入工作。 - 購(gòu)買(mǎi)五險(xiǎn)，為員工提供全面的社會(huì)保障。 - 享受?chē)?guó)家法定節(jié)假日休息，如元旦、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，讓員工有充足的休息時(shí)間陪伴家人。 - 定期組織員工培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持。 五、工作環(huán)境與團(tuán)隊(duì)氛圍 1.?工作環(huán)境：學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和舒適的教學(xué)環(huán)境，配備多媒體教室、為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的條件。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為師生創(chuàng)造了一個(gè)和諧、積極向上的工作和學(xué)習(xí)空間。 2.?團(tuán)隊(duì)氛圍：誠(chéng)美教育擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的教師團(tuán)隊(duì)。教師之間相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校注重教師的個(gè)人發(fā)展，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，為教師提供廣闊的發(fā)展空間。在這里，你將感受到家一般的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量，與優(yōu)秀的教育工作者共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想。 六、職業(yè)發(fā)展路徑 1.?教學(xué)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教師 - 小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng) 。沿著教學(xué)方向發(fā)展，能夠深入鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，成為學(xué)科專家，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。 2.?管理方向