7.5-10K/月
/ 廣州-番禺區 / 1年以上 / 本科及以上 / 全職 / 招聘1人青年教師
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更新于 2025-05-24
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周末雙休
五險
公積金
到崗時間: 該職位為儲備狀態
崗位職責: 1.履行《教育法》、《教師法》關于教師應盡的義務和職責,履行學校規定的“教師評估細則”的要求。 2.依據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及教育部頒發的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》,《義務教育心理課程標準(2022年版)》等文件中的要求及精神指導,按計劃、有步驟地開展工作。 3.貫徹預防性心理教育為主的工作方針,深入學生學習活動中,了解學生中心理問題傾向,適時地開展心理教育及宣傳工作。 4.嚴格按照《番外外國語學校心理咨詢人員工作守則》開展咨詢工作,熱情接待學生、家長的來訪咨詢,認真處理家長與學生提出的各種問題,幫助學生及其家長調節心理狀況,并對心理偏常的學生進行及時的診斷和鑒別。 5.開展學生心理健康狀態的調研和學校心理健康服務工作,在學生面臨各種心理危機時為學生提供及時的心理干預,完成上級心理健康教育指導中心布置的專項任務,發揮心理研究和促進的作用。 6.編制學期心理工作計劃、心理咨詢安排以及心理健康教育校本課程的授課計劃等具體工作事宜。 7.把握各種途徑在全校范圍內積極開展各種心理健康宣傳活動,提高全校師生對心理健康常識的認識,從而提高自我覺察能力。 8.加強業務學習,不斷提高業務水平,提高心理健康教育科研能力。承擔心理輔導咨詢方面的科研工作,積極總結心理輔導咨詢經驗,探索心理輔導咨詢工作的理想模式。 崗位工作流程及要求: 1.個案咨詢工作。面向老師和學生,進行心理障礙咨詢、心理問題矯正和個性發展咨詢。 2.團體咨詢或輔導。對存在同一性問題的群體進行咨詢或輔導,解決成員共同的發展或共有的心理問題。團體心理咨詢既是一種有效的心理治療,也是一種有效的教育活動。 3.老師和班主任心理健康輔導。定期參與班主任會和教師例會,推動班主任、任科老師心理健康教育的水平和能力,承擔學校班主任、任課老師進行心理知識的普及與提高的工作講座。 4.各年級開設“心理健康教育”課,每周每班至少一節,對學生進行系統的心理健康教育,讓學生逐步關注并心理世界,打開心扉,成為陽光活潑的中學部。 5.舉辦心理健康教育講座。對學生進行定期的、分層級的、循序漸進的心理康健講座,這種方式受眾面廣,是德育教育和心理健康教育的有效途徑和方法。 6.創設“學生心理社團”,形成“朋輩心理輔導員體系”,旨在通過“朋友、同輩”的力量,在同學之間形成一種互幫互助,助人自助的良好心理健康氛圍。 7.協助學部團支部,作好學生的勵志和精神引領工作。 任職條件: 1.本科以上學歷,經過專門的教育心理培訓。 2.具有較好的形象氣質,特別要有較強的親和力。 3.具有“心理咨詢師”或“心理咨詢員”資格證書。 4.具有心理個案咨詢或團體咨詢的實踐、實習或工作經歷。
05-24
20-35W/年
廣州-番禺區 1年以上 全職05-24
25-40W/年
廣州-番禺區 5年以上 全職05-24
20-40W/年
廣州-番禺區 5年以上 全職05-24
8-10W/年
廣州-番禺區 1年以上 全職05-24
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廣州-番禺區 2年以上 全職05-24
3-3.5K/月
廣州-番禺區 1年以上 全職05-24
30-50W/年
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5-7K/月
廣州-番禺區 1年以上 全職05-24
5-8K/月
廣州-番禺區 1年以上 全職05-24
7-12K/月
廣州-番禺區 3年以上 全職