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更新于 2025-05-23
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到崗時間： 該職位為儲備狀態
崗位職責： 1.根據初中學生身心發展特點，設計并實施心理健康教育課程，確保每學期授課時長達到規定標準。運用多種教學方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發學生對心理健康知識的興趣，提升學生的心理健康意識和自我認知能力； 2.為有心理困擾或問題的學生提供一對一心理咨詢服務； 3.嚴格遵守心理咨詢倫理規范，保護學生隱私，對咨詢內容進行詳細記錄，并定期整理分析，為后續干預提供依據； 4.定期組織學生進行心理測評，如心理健康普查、學習壓力測評等；根據測評結果，為每位學生建立心理健康檔案，跟蹤學生心理狀態變化，及時發現潛在心理危機，對重點關注學生進行定期回訪； 5.建立心理危機預警機制，與班主任、家長保持密切聯系，及時發現并識別有心理危機傾向的學生。一旦發生危機事件，迅速啟動干預預案，提供緊急心理支持，協調相關部門和人員，保障學生生命安全，并做好后續跟蹤輔導工作； 6.策劃并組織心理健康宣傳活動，如心理健康月、心理講座、心理主題班會等，營造良好的校園心理健康氛圍。協助學校其他部門開展工作，為教師提供心理健康培訓和指導，提高教師對學生心理問題的識別和應對能力。 任職資格： 1.心理學、應用心理學等相關專業本科及以上學歷，具有心理健康教師資格證； 2.了解中學生心理發展特點和常見心理問題的應對方法，有處理學生心理危機事件的實際經驗，能夠在緊急情況下迅速做出正確反應； 3.具備良好的溝通能力和傾聽技巧，能夠與學生建立信任關系，敏銳捕捉學生的心理變化。具備較強的組織協調能力和活動策劃能力，能夠獨立組織心理健康宣傳和教育活動； 4.熱愛心理健康教育事業，具有強烈的責任心和敬業精神，嚴守職業道德和倫理規范； 5.具備良好的心理素質和情緒管理能力，能夠在工作中保持客觀、中立和專業； 6.具有良好的職業道德和操守，無違法違紀行為。
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16-22W/年
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