前進中的饒平陽光培英學校 饒平陽光培英學校是培英教育機構于2015年創辦。學校瞄準“潮汕一流的現代化名校”的發展目標，實施“專家治校”策略，走“優質發展、高效發展、特色發展、持續發展”之路，實現了跨越式、內涵型發展，辦學成績斐然，贏得了各級領導以及社會各界的高度評價，被韓山師范學院定為“教師專業發展學校”和“教育科研實踐基地”。???? ???? 一、一流的辦學設施 學校址于黃岡鎮恩澤路西段，占地28畝，總建筑面積29850㎡，可供2000個優質學位。根據國家教育部建筑設計規范，校舍采用連廊式建筑，校園分為教學區、生活區、藝術綜合區、運動場、地理園、植物園，是一所設備先進、功能齊全、環境優美的全日制現代化民辦學校。 學校實施信息化、數字化建設，光纖寬帶網絡覆蓋校園。每間教室均配備先進的多媒體教學設備，滿足電化教學需要。 二、先進的辦學理念 歷經五年的探索與實踐，學校培育出了充滿活力的校園管理文化： 辦學理念：涵愛培英? 啟真養正 發展目標：建一流名校，育四有新人 管理策略：制度管人? 科研育人? 人文養人? 事業樹人 校??? 訓：陽光? 儒雅? 厚德? 博學 師??? 訓：修德修學? 正己正人 生??? 訓: 讀萬卷詩書? 做儒雅真人 校??? 風: 達誠? 達禮? 達知? 達行 教??? 風: 以仁? 以范? 以師? 以專 學??? 風: 惟勤? 惟毅? 惟學? 惟思 三、突出的辦學過程與成果 學校秉承培英教育機構的辦學宗旨，引入知名專家管理，保障工作的規范化、科學化。 1．“專家講壇”有聲有色 常態化舉辦特級教師、正**教師主講的語、數、英主干學科指導課；經常化邀請省、市級專家舉辦校本課程、特色項目專題講座。 2．教學常規管理日趨精細化、科學化 實施教學常規“過程評價與結果評價結合、相對評價與**評價結合、定量評價與定性評價結合”考評策略，推動全學科、全過程教學的良性發展。六年級學生參加縣質量檢測，成績連年名列全縣前茅。 3．師資團隊建設活力四射 專任教師以大專學歷為起點，本科學歷層次達90%以上。啟動“學科帶頭人”培育計劃，培養了一支敬業愛崗、工作一流的骨干團隊。一大批青年教師在縣、市級教學技能大賽、論文評比中屢創佳績，多篇學術論文在省級以上CN刊物發表。?????????????????????????????????????????????? 4．特色教育活動生機勃勃? 以培養“優質+特長”學生為導向，創辦特色教育項目，開發“‘六愛’情感教育”、“教師專業成長”二大系列校本課程，編印出版了《愛的宣言》（實驗稿）和《精彩教學案例點評》等。 四、完備的生活服務 學校實施午托寄膳和住宿封閉管理。 食堂嚴格實行每周營養配餐制度，均衡飲食，促進學生健康成長。 宿舍生活老師全過程精心照護，確保學生快樂生活，快樂學習。 五、良好的發展愿景 未來，學校將以“造創新之師、興創新之教、育創新之才”為主導策略，深化管理，豐富特色，培養學生“學會學習、學會生活、學會做人、學會創新”。 1.對接省市級有關院校、機構，開展課題實驗，打造“優質課堂”、“高效課堂”，構建快速、穩定、持續的高質量發展格局。 2.啟動“科技類”、“藝體類”特色教育計劃，深化校本課程開發與建設，培育健康、穩定的發展后勁。 3.創辦“‘鳳江之聲’藝術團”，開展以“愛我家鄉、唱我潮曲”、“韓愈文化研究”為主題的本土文化綜合學習實踐活動，形成品牌發展的社會影響力。