福利待遇

職位詳情

到崗時間： 該職位為儲備狀態

一、 崗位職責 學生個體心理咨詢： 為學生提供專業的、保密的個體心理咨詢服務，解決其在學習、生活、人際關系、情緒管理、自我認知、生涯規劃等方面遇到的心理困惑與問題。 對存在心理危機風險的學生進行及時識別、評估、干預和轉介，并做好跟蹤記錄。 團體心理輔導與活動： 設計并組織實施符合高中生身心發展特點的主題團體心理輔導活動（如壓力管理、情緒調節、人際交往、學習策略、生涯探索等）。 策劃并執行全校性的心理健康教育活動（如心理健康月、專題講座、工作坊等），營造積極健康的校園心理氛圍。 心理健康課程教學： 根據學校要求和國家相關指導綱要，承擔心理健康教育課程的教學任務，開發或選用合適的教學資源，確保課程質量。 心理測評與建檔： 根據工作需要，科學規范地實施學生心理測評（如新生適應、學習狀態、心理健康篩查等），并建立、管理學生心理檔案（嚴格遵守保密原則）。 對測評結果進行統計分析，為學校教育教學和學生個性化發展提供數據支持和建議。 家校溝通與合作： 就學生的心理健康狀況與發展需求，與班主任、家長進行有效溝通，提供專業建議，必要時指導家長進行家庭教育。 為家長提供心理健康教育方面的支持與資源。 教師支持與培訓： 為學校教職員工（特別是班主任）提供心理健康知識普及和簡單輔導技巧培訓，提升教師識別學生心理問題及進行初步溝通的能力。 在必要時為教師提供心理支持。 危機干預與制度建設： 參與制定和完善學校心理危機預防與干預工作預案。 在發生校園危機事件時，積極參與危機干預工作，提供心理支持。 二、 任職要求 基本條件： 熱愛教育事業，關愛學生，具備高度的責任心、職業道德和敬業精神。 認同學校文化理念，具有良好的團隊合作精神和溝通協調能力。 身心健康，人格健全，親和力強，具備良好的傾聽、共情能力和人際交往能力。 具備較強的語言表達能力和文字功底。 學歷與專業： 必需： 本科及以上學歷。 必需： 心理學、應用心理學、臨床心理學、發展與教育心理學、心理咨詢與治療等相關專業畢業。 優先： 碩士研究生學歷；擁有教育學、師范類背景的雙學位或復合背景者。 專業資質： 必需： 持有國家心理咨詢師職業資格證書（二級或三級）或具備同等效力的專業資質認證（如注冊系統注冊心理師/助理心理師、學校心理咨詢師認證等）。 優先： 接受過系統的心理咨詢流派（如認知行為療法、人本主義、焦點解決短期治療等）專業培訓并有實踐經驗者。 工作經驗： 必需： 具有1-3年及以上在中學從事心理健康教育、心理咨詢相關工作的全職實踐經驗。 必需： 具備獨立開展個體心理咨詢、團體輔導、心理健康課程教學的能力。 優先： 有高中心理健康教育工作經驗者；有處理青少年常見心理問題及危機干預經驗者；有心理測評實施與解讀經驗者。