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高中語文學(xué)科帶頭人(學(xué)科帶頭人)

18-30K/月

 / 佛山-南海區(qū) / 10年以上 / 本科及以上 / 全職 / 招聘1人

學(xué)科帶頭人

線下班課

2年學(xué)科帶頭人經(jīng)驗

更新于 2025-05-21

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高中語文學(xué)科帶頭人(學(xué)科帶頭人) /

18-30K/月

福利待遇

提供住宿

職稱評定

晉升空間大

周末雙休

五險

公積金

崗位整體年薪綜合評估約：25-30萬，優(yōu)秀者另行面議

職位詳情

到崗時間： 2025-07-31

崗位職責(zé)： 1. 學(xué)科教研體系構(gòu)建與課程研發(fā) ? 學(xué)科牽頭搭建符合民辦教育特色的學(xué)科課程與教研體系，結(jié)合國家課標(biāo)、高考趨勢，主導(dǎo)校本課程研發(fā)與迭代，推動學(xué)科產(chǎn)品化轉(zhuǎn)型。 ? 統(tǒng)籌集中教研，完成核心課程資源包（教案、題庫、測評體系）開發(fā)，形成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)產(chǎn)品；日常按月開展考試質(zhì)量分析，基于數(shù)據(jù)優(yōu)化教學(xué)策略。 ? 設(shè)計教學(xué)方案，將數(shù)字化工具與學(xué)科教學(xué)深度結(jié)合，提升課程創(chuàng)新性與可復(fù)制性。 2. 教師團(tuán)隊賦能與教學(xué)質(zhì)量管控 ? 建立“研-訓(xùn)-教-評”閉環(huán)機(jī)制：每周組織分層教研（示范課打磨、課例研討、命題研究），針對青年教師制定成長路徑并提供專項培訓(xùn)。 ? 監(jiān)控學(xué)科教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)（如學(xué)生提分率、課堂達(dá)標(biāo)率），定期輸出診斷報告并牽頭改進(jìn)，確保教學(xué)成果可視化。 ? 參與一線授課，通過課堂示范、聽評課指導(dǎo)、教學(xué)復(fù)盤等方式，推動教學(xué)改革在課堂落地。 3. 學(xué)科品牌建設(shè)與資源整合 ? 主導(dǎo)申報省級/市級教研課題，提煉教學(xué)成果形成論文或案例，提升學(xué)科區(qū)域影響力。 ? 聯(lián)動外部專家、公立校名師等資源，搭建學(xué)科資源庫，推動優(yōu)質(zhì)內(nèi)容校內(nèi)共享及對外輸出。 任職要求： ? 學(xué)歷：全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷 ? 資質(zhì)：持有高中語文教師資格證，具備中級及以上教師職稱優(yōu)先 ? 經(jīng)驗：10年以上高中語文教學(xué)經(jīng)驗， 具備以下任一背景優(yōu)先考慮： ? 省級示范校或重點民辦校教研組長、學(xué)科組長經(jīng)歷； ? 教育科技集團(tuán)或公司學(xué)科產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計經(jīng)驗。 2. 核心能力： ? 教學(xué)專業(yè)力：能提煉教學(xué)方法論并轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化課程產(chǎn)品，有研發(fā)或課程設(shè)計經(jīng)驗者優(yōu)先。 ? 數(shù)據(jù)驅(qū)動：擅長通過學(xué)情分析、考試數(shù)據(jù)定位教學(xué)問題，提出針對性解決方案。 ? 教研領(lǐng)導(dǎo)力：具備搭建教研SOP、組織教師工作坊的經(jīng)驗，能激發(fā)團(tuán)隊教研熱情。 ? 創(chuàng)新意識：熟悉項目式學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)等前沿模式，并能適配民辦校學(xué)情靈活應(yīng)用。 崗位工作地點：佛山南海區(qū)里水鎮(zhèn) 崗位整體年薪綜合評估約：25-30萬，優(yōu)秀者另行面議 如有意向投遞，可發(fā)送完整版簡歷到以下郵箱給韓老師，hanning@zy.com

招聘負(fù)責(zé)人

韓老師
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工作地點： 佛山 - 南海區(qū) 廣東省佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)和順中信大道中心山語湖
溫馨提示： 用人單位招聘人才，以任何名義收取費用（如體檢費、服裝費等）都屬于違法，請應(yīng)聘者提高警惕！

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學(xué)校類型：民辦全日制

學(xué)生人數(shù)：2000-3000人

教師人數(shù)：200-300人

官網(wǎng)地址： http://www.gdsyzxnh.com/

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