福利待遇

職位詳情

到崗時(shí)間： 該職位為儲(chǔ)備狀態(tài)

德育主任在深入理解學(xué)校辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，全面負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，市場(chǎng)招生，學(xué)生素質(zhì)教育，學(xué)生宿舍管理等工作。 崗位職責(zé)： 1. 主要做好國(guó)際高中學(xué)生的德育工作，把握學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)給以教育、疏導(dǎo)； 2. 創(chuàng)新德育主題活動(dòng)塑造學(xué)生品格充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，創(chuàng)設(shè)更多形式新穎、內(nèi)涵豐富、學(xué)生喜歡的教育活動(dòng)深化品格塑造。 3. 全面負(fù)責(zé)學(xué)校市場(chǎng)招生工作，與市場(chǎng)招生部門(mén)密切配合，以求策劃和執(zhí)行的大型學(xué)校活動(dòng)既能展示學(xué)生的風(fēng)貌，又能推廣學(xué)校的形象。 4. 負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理，智慧處理突發(fā)事件，根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、地域、時(shí)間等，運(yùn)用高超的管理智慧，妥善處理，***限度地減少事件的負(fù)面影響，并防止次生事件,并保證處理突發(fā)事件和危機(jī)事件的方式符合教育主管部門(mén)的法律法規(guī)。 5. 做好家校溝通工作督促班主任老師與家長(zhǎng)保持順暢溝通，增進(jìn)家校互信，積極傳播正能量，保障上傳內(nèi)容的質(zhì)量和品位，展現(xiàn)班級(jí)的主流精神風(fēng)貌。記錄學(xué)生的成長(zhǎng)的歷程，有助于讓家長(zhǎng)獲得充足的正面信息，有利于家校溝通。 6. 協(xié)助學(xué)生規(guī)劃的落實(shí)，根據(jù)升學(xué)指導(dǎo)老師為學(xué)生制定留學(xué)規(guī)劃，與班主任共同督促每名學(xué)生按照既定方向和目標(biāo)努力，有計(jì)劃地為留學(xué)做準(zhǔn)備，確保學(xué)生有針對(duì)性地提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。 7. 協(xié)調(diào)課外活動(dòng)的制定和實(shí)施，與外部供應(yīng)商談判，協(xié)調(diào)學(xué)生課外活動(dòng)以及冬夏令營(yíng)和各長(zhǎng)短假期等項(xiàng)目 8. 學(xué)校交辦的其他工作，所有學(xué)校交辦的工作都要秉持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、立即執(zhí)行的原則迅速完成，不拖沓、不推諉、不找借口，并保證工作質(zhì)量。 9. 與學(xué)校各部門(mén)保持溝通暢通，與教師團(tuán)隊(duì)就學(xué)生管理問(wèn)題密切配合，相互理解，相互支持，同一立場(chǎng)，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。 10. 需要時(shí)參與教學(xué)上課。 11. 履行校長(zhǎng)分配的其他任務(wù)。 任職要求： 1. 本科學(xué)歷及以上，碩士學(xué)歷或有海外留學(xué)背景優(yōu)先。教育、教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具有德育管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，具備國(guó)際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 2. 普通話(huà)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，親和性強(qiáng)，靈活性強(qiáng)，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生，思維開(kāi)闊，反應(yīng)敏捷，善于解決實(shí)際問(wèn)題； 3. 具有優(yōu)秀的英文溝通能力與書(shū)面表達(dá)能力； 4. 優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力與執(zhí)行能力、反思總結(jié)能力； 5. 具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理能力；能承受較大的工作壓力； 6. 具備良好的師德素養(yǎng)，有良好的心理素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)；